儿女成双，承载了人类对于家庭美好生活的向往。如果我们能够想象一下，当我们绑上结婚的那一刻，我们的内心所期待的，除了对方的爱以外，还期待着一些什么。也许会期待有个温馨的家，有人可以一起守护彼此的重要时刻，有人可以分享彼此的喜悦和难过，但最为重要的是，我们期盼着能够有儿女成双。
儿女成双，意味着我们追求家庭幸福的愿望得以实现，也意味着意味着我们所期待的“家庭乐园”得以建立。在家庭中，儿女不仅是家庭的延续，同时也是维系家庭地支撑和力量来源。儿女的降生，让婚姻更加的幸福美满。
同时，在儿女成双的家庭中，家庭教育也扮演着至关重要的角色。家庭教育不仅仅是孩子日常习惯和礼仪教育，更涉及到孩子日后的成长能力和人格成长。“牙疼不是病，疼起来真不是个事。”这句话从某种方面体现了父母对于孩子教育上的懈怠心态，因而导致了一些孩子的个性养成上的失误而导致了自我认知上的低自信。
我们经常会听到一些家长问到：“儿女成双，应该教育出来的是什么样子的孩子呢？”其实，无论是独生子女还是成双的孩子，都有自己的优缺点。独生子女由于父母的宠爱，往往会显得较为自我，缺乏合作精神；而成双的孩子由于其在童年期经常与伴侣共处，长大后较为能够善于与他人合作。因此，儿女成双的父母应该注重的是以其成双的优势，有重点的进行培养和教育，使得前期所训练出的能力对孩子在后期的学习和生活中有所助益。
但是，作为父母的我们，教育孩子的过程中，有时候很容易将教育过度。家长们在所谓的“教育”孩子的过程中，忘了孩子最基本的生活个性和价值观。因此，在教育孩子的过程中，我们应该注意的是保留和尊重孩子的个性，让他们能够依照自己的兴趣和性格发展。
回到“儿女成双”，究竟“儿女成双”是父母的一个美好愿望，还是对孩子发展的一种要求呢？如果单纯地将“儿女成双”视作为凯恩斯在《通往奴役之路》中提到的“稳定的家庭模式”，那么便会掩盖住孩子个性的发展。然而，当“儿女成双”作为一种实现人类家庭幸福的愿望时，我们的家庭中便自然而然地绽放出无限的和谐之美。家庭中有儿女成双，让父母的心中充满了温馨和感动，让孩子的成长充满了无限可能。这才是“儿女成双”所真正展现出的美好形象。
