大门日课是指在每天早晨，学校的大门口会有老师在指导学生进行整齐划一的晨读和活动。大门日课是中国传统的晨读活动，在现今的教育中仍然有很重要的意义，相信许多人的学习生涯中都有过大门日课的经历。
作为一项传统的活动，大门日课起源于明代，至今已有数百年的历史。在那个时代，大门日课的主要目的是为了确保学生们按时上学，增强学生们的朝气蓬勃和坚韧不拔的毅力。如今，大门日课入选到每天的常规活动，不仅仅只是为了增强学生们的毅力，更是帮助学生们培养时间观念和集体意识，同时也加强了学校和家庭间的沟通联系。
在大门日课中通常包括读书、说话、唱歌等活动。读书是大门日课的主要内容，学生们会根据所学课程或其他指定的资料进行朗读。说话活动则是为了增强学生们的口才、表达能力和演讲技巧，可以让学生们尝试着用简单易懂的语言加深对于学习的理解和记忆。而唱歌则是为了让学生们在快乐的氛围中放松身心、释放压力。
在大门日课中，还有一个值得注意的问题：整齐划一。整齐划一是大门日课的一大特点，它不仅体现了集体意识，也是一种对于纪律的培养。学生们应该按照老师的要求排队、站好、走好，要靠近墙壁站好，不允许有人抽烟、玩手机等等不礼貌行为。一开始时，学生们有时候并不好控制自己的情绪和行为，但是随着时间的推移，学生们慢慢地理解了理由，也能够积极地遵守规定。
大门日课不仅是学生们朝气蓬勃的一天开始，也是老师们指导学生们的一次机会。老师们可以在大门日课中发现学生们身上的亮点，并对学生们的表现给予积极的肯定和鼓励。同时，也可以在大门日课中及时纠正学生们的不良习惯，引导学生们形成良好的学习习惯和行为习惯。
总之，大门日课作为传统的晨读活动，经历了数百年的发展和改革，也在现今的教育中扮演着重要的角色。在大门日课中，学生们可以增强时间观念、集体意识和毅力，培养口才和表达能力，以及构建良好的学习习惯和行为习惯。在今后的学习、工作和生活中，这些特点和经验都将对学生们产生巨大的帮助和影响。
