随着年龄和阅历的增长长大之后你都想通了哪些道理(随着年龄和阅历的增长英文)

今天小编来为大家解答随着年龄和阅历的增长,长大之后你都想通了哪些道理这个问题，随着年龄的增长和阅历的增加,我开始思考很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

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为什么有的家长觉得年龄增长阅历见识也会增长,会变得成熟随着年龄和阅历的增长,长大之后你都想通了哪些道理随着年龄的增长自我意识的理解有变化吗

家长认为年龄增长阅历见识也会增长，会变得成熟的原因可能有以下几个方面：

1.社会文化因素：在许多文化中，年龄被认为是一种尊重和智慧的象征。随着年龄的增长，人们通常会经历更多的生活经历，包括工作、结婚、生子、退休等等。这些经历可以让人们更加深刻地理解社会和文化，更加成熟。

2.人生经验：随着年龄的增长，人们通常会积累更多的人生经验。这些经验可以让人们更好地理解自己和他人，更好地处理各种情况。这种经验可以让人们更加明智，更加成熟。

3.心理成长：随着年龄的增长，人们通常会经历更多的的心理成长。这种成长可以让人们更加理解自己，更加自信，更加有自我控制力。这些心理特质可以让人们更加成熟。

4.社会压力：在某些社会中，成熟和责任感被看作是年龄的产物。随着年龄的增长，人们通常会承担更多的社会责任，例如照顾子女、照顾父母等。这种压力可以让人们更加成熟，更加有责任感。

然而，年龄增长并不一定意味着成熟。有些人可能年龄很大，但仍然缺乏成熟的思维和行为。成熟不仅取决于年龄，还取决于个人的生活经历、学习、思考和成长。

人在成长的过程中都会慢慢读懂很多人生道理，因为在生活中的各种摩擦中，就会一瞬间发现人生真谛。随着年龄的增长，我们的身心也在慢慢地成熟起来，懂的事也就越来越多了；随着阅历的增长，这双眼睛能够看懂的东西也越来越多。长大是一件好事，但又不是一件好事，因为看的事情多了，烦恼也就多了。

01、朋友都是走一路丢一路的。

很多人在学生时代就已经有这样的感受了，因为在学生时代，会有一大批一大批的朋友换来换去。从小学到高中，每个阶段都会有自己的好朋友。可是当我们读到高中的时候就会发现，小学的好朋友怎么都想不起来了，初中的朋友也不太记得了到了大学之后，高中的朋友也在慢慢生疏。这就是典型的阶段性友谊，也证明了这个道理。

02、人这一辈子只能靠自己。

我们从出生开始，就一直在家长的庇护下长《了解更多十二星座时间 资讯请关注:wwW.zHaNxingGu.COM。】大。任何事情都有家长帮我们兜底，他们就像是一个避风港。等到大学的时候，尤其是毕业前夕，大家都会开始为自己的未来感到担忧。毕竟未来已经没有办法继续依靠父母了，只能靠自己的努力去闯一份美好的未来。所以说人还是得靠自己。

03、任何时候都是：有钱才有底气。

钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。我们的生活日常所需都需要钱来填充，要是连钱都不够，那等于连日常所需都满足不了。而且一旦手里没有半点钱，就会发现很没有底气，买东西也不敢买，吃东西也吃的不痛快。但是有钱就不一样了，就算存着都安心。

人生道理都是需要自己慢慢摸索出来的，越长大越孤单这件事情说的并没有什么错误，并且还十分在理。

自我意识是人类特有的一种意识，指人对自身的意识，是个性的重要组成部分，也是个性形成的重要因素，孩子的自我意识随年龄的增长而不同。了解孩子自我意识形成的各个阶段的特点，对孩子性格的塑造有极大的帮助。

美国心理学家G..W.Allport研究认为孩子的自我意识发展分为八个阶段：

1、孩子一岁——对身体的自我感觉阶段

一岁的孩子随着不断积累的各种感觉，逐渐知道自己的身体与其他物体不同，从而知道自己身体的存在。这是一种自我感觉。

2、孩子二岁——对自我同一性的意识阶段

这时的孩子对自己身体高矮、大小的变化有种连续感，知道自己是同一个人，自我同一感与孩子的语言发展相联系，知道那个名字是自己，这使孩子在社会群体中形成自己独立地位的意识。

3、孩子三岁——自我尊重的意识阶段

孩子年龄的孩子能独立做一些事情时会产生自豪、自尊和自爱的心理。这个时期的孩子经常追求摆脱成人的监护，寻求完全的独立。

4、孩子四岁——自我扩展的意识阶段

这个阶段的孩子知道“我的”这个词的意义。这时孩子把自我意识扩展到外部事物上，不仅认识自己的身体是属于自己的，而且还认识到父母、兄弟、姐妹、玩具、小动物等等也同样是自己的，自我意识扩展了。

5、孩子5-6岁——自我意象的形成阶段

这个阶段的孩子形成了“好的我”、“坏的我”这样的概念，孩子能够把自己所做的和别人对他的期望进行比较。也就是说孩子此时具有一个真实的自我和理想的自我。

6、孩子7-12岁——理性运用的自我形成阶段

这个阶段的孩子开始认识到“思维”是解决生活疑难问题的工具，他们能运用推理和逻辑推理来解决复杂的问题，孩子已经开始思考。

7、孩子青春期——追求自我的形成阶段

这个阶段的孩子几乎完全表现出注重未来的趋向，他们确立远大的生活目标，开始以未来的目标来组织生活，使生活具有长期的方向性和目的性。

8、孩子成年——理解自我的形成阶段

孩子这个阶段自我意识已经成熟，成为一个真正意义上的人。

OK，关于随着年龄和阅历的增长,长大之后你都想通了哪些道理和随着年龄的增长和阅历的增加,我开始思考的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。