楼道里传来了一阵钥匙碰撞门禁门的声音，然后我听见了一个急促的脚步声，继而是房门“咔嚓”一声被推开的声响，接着“哗啦啦”几声轻微的响声在房间里响起。
我寻思着，这是什么声音呢？难道是我的室友回来了？可是她的脚步声从来都是如此的轻柔，咋会发出这样的声音呢？于是我好奇地推开了房门，向外张望。
此时，又传来了一阵声音。我顺着声音，看到了室友正坐在窗前，手中捧着一本英语教材，边听音频边跟着教材朗读。原来，那些“哗啦啦”的小声响声是她跟读着书中的单词所发出来的声音。
“为什么要用跟读英语发音这种方式来学习英语呢？”我好奇地问道。
室友笑着说：“我在学习易经哦，发现跟读英语单词对于理解易经的经文也有帮助呢。”
“易经？你在学习易经？！”，我好奇地问道。
“是啊，易经”，室友答道：“经文中有很多深奥的道理，跟读单词的时候其实就是在观察、理解文字间的间隔大小和声调高低，这恰恰就是阴阳二元的象征嘛。通过跟读英语，不仅可以提高英语口语水平，还可以顺便丰富了解易经哦。”
“原来如此，真是一种富有启发性的学习方式啊”，我这才恍然大悟。
此时的房间里已经没有了“哗啦啦”的小声响声，但在我和室友的头脑中，却不断涌现出丰富的知识和想法。这个房间里充满了学习的气息，也充满了对知识的渴望。
在这个学习的房间里，即使没有声音，也能感受到思维碰撞的激烈火花和知识的传递与交流。我深深地感受到了这个小小的空间带给我的能力，让我拥有了获取知识的力量。
