很多朋友对于高三备考的学生如果成绩是徘徊不前,该怎么办和成绩徘徊不前不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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备战高考,经过一模考试,学习成绩徘徊不前应该怎么办呢高三备考的学生如果成绩是徘徊不前,该怎么办为何成绩一直保持不能上前经过高三第一次质量检测，学习成绩与之前相比，不见明显提升，这种情况是很正常的。各位高三学生要接纳自己成绩的弹性。进入高考复习之后，考试就成了家常便饭，每周一小考，甚至一天两天一小考，都是常有的事情。学习成绩的高低起伏，是正常的，能避免它们吗？避免不了怎么办，那就去接纳吧。接纳的心态，永远是备考的最好心态。
一、正确认识一模考试的目的
一模考试的目的在于找出知识漏洞。一模考试的试题的规范性与试题的技巧度，高于平时的模拟考试或者月考。老师们会更加严格的按照高考的规范给学生量分，高三学生平时的做题错误习惯，以及知识的漏洞就会暴露无遗。所以高三学生应该认识到，一模考试成绩的不理想是一件好事。它避免了高三学生在最后的高考的时候再次出现这样的漏洞与错误，避免了高三学生答题的不规范性。
一模考试的目的在于找出高三学生还没有形成知识的体系。一模考试之前老师还在进行第一轮复习，仅仅对整个高中知识点的归类扫描，还没有开始进入到二轮专题复习。高三学生还没有形成各个专题的知识体系，没有形成完整的知识网络与专题网络，没有形成各类题型的考试答题技巧。自然就很难应对相对复杂的规范化考试，就会导致目前的学习成绩状况不理想。
二、通过一模考试发现学习的方向
没有端正的学习态度。有一些高三学生在高一、高二中成绩不错，不知不觉就放松了学习。如果对高考没有正确的认识，并且不付出相对的努力，很有可能让这些高三学生在一模考试中处于被动局面。
在高考复习中盲目的进行综合训练。一些学生看起来学习比较积极，买了很多综合辅导资料，盲目地进行急于求成式的训练。其实这样是不正确的复习方式，高三学生应该在适合的时间，做适合的事情。在高考复习的时候，应该紧紧地跟上老师的节奏，老师带我们学到哪儿，我们就赶快把那块的知识点吃透，学习有余力了再去预习新课程，但不能盲目的去做综合性的卷子。
即使需要做一些综合卷，也需要把所涉及的基础知识打好的基础上，有选择地做一些综合卷作为衡量学习进步的参照。第一轮复习是高考的基石，高三学生需要把握复习方向，让基础知识系统而完整。
在高考复习中，靠题量而不是靠题质去提高成绩是很辛苦的！我们可以看到有很多高三学生重复着一种学习方式：做题——看答案——再做题——再看答案。好像高三复习，就应该有做不完的题目，如果没有从提升做题质量方面着手，在做题中不能理性归纳的话，那么学习的思想和能力还是欠缺，会有很多试卷做不了的。做适量的题目，注重对专题的归纳和总结，注重思维的拓展，从不同的角度看问题，把握问题与知识点之间的普遍联系，寻找解题技巧和规律是很重要的。
复习只是赶进度，没有打好扎实的基础，对学习是无意义的！为什么在每次大考中，一些学生的学习成绩总是不理想？是因为学习基础差吗？常常回想起来，老师把“知识点”内容都讲过了啊，可是其实背后学习却是：一路飞奔，不断的遗漏知识。所以学习一直是这样囫囵吞枣下去，章节内容复习完了，对考试的知识要点还是摸不着头脑。
三、通过一模考试进行全面的查缺补漏
养成良好的答题习惯，不该丢的分保证不丢！每次分析试卷，都有学生抱怨自己疏忽而丢掉一些不该丢掉的分数。平时没有养成好的答题习惯，丢三落四，考试的时候想急于求成，步骤不合理，看问题不全面，可能直接导致分数上不去。
心理原因导致学习成绩差。有一部分学生平时学习成绩一直不理想，导致对学习充满恐惧感，觉得自己没有学习的天赋，对学习产生排斥，我们需要明白，越是这样，学习成绩越是上不去。学习没有想象的那么难，需要树立信心，同时静心、潜心的去探索，根据自己的学习的实际情况，循序渐进的学习，肯定会不断取得进步的。
不断努力，提升的空间还是非常大的。备考的时间，足够让高三学生做很多事情。虽然一模成绩不理想，但是我们不要拔苗助长。老师、家长和学生本人都不可以急功近利。我们现在还是在复习的过程中，而不是终点。高三学生可以重视学习的过程，复习的过程走好了，结果肯定不会太差。一模考试的学习成绩不代表高考的成绩。今天的成绩仅仅是个开始是个起步，经过后续的锻炼，各方面的能量一定会有所提升的。相信自己，永远不要怀疑自己的能力。明天会更好，这句话不是随随便便用来说的，而是要求我们为明天好的结果，付出行动。
高三学生需要再一次提醒自己：一模考试的规范性，让学生的成绩相对缩水。一模的试卷，与平时的模拟考试相比显得更加规范，更接近高考的试题。学生们一下子进入高考的一个轨道上来，还不是特别习惯，不是特别适应，还没有适应高考的节奏。大部分╔浏览更多十二生肖查询内容请关注:www.xzlONG.cc",}.]"高三学生比较适应平时的松散的考试节奏，而平时的考试有时不够规范的。所以平时能考120分的高三学生，这次一模考试有可能仅仅考110分或者100分左右。原因就在于此，我们需要一个适应的过程。而且一模考试，改卷相对严谨，老师们对试卷的答题要求更加严格规范。所以很多同学出现暂时得不提高甚至后退现象，在所难免。
高三学生需要再一次提醒自己：高考备战需要长时间的努力！
面对这种情况的学生，千万不要慌乱，因为你越是慌乱，越是学不进去，最终的结果就是你的成绩一落千丈。
我也是从高三走过来的，我以前也有面临过这种情况，通常我就会停止去做试卷，而重新去翻课本。因为在学习的过程中，一直在做题的你很容易把基础的知识给忘了。
这时不要题海战术，而是重翻课本才是有效的方法。更何况高考的知识本身就是基础知识比较多，只要你的基础牢固了，那么分数也很容易拿到。
你也可以去翻一翻笔记，把以前的漏洞给补回来。很多学生就是因为自己的漏洞太多，又不喜欢翻笔记本，所以成绩也会上不来。
学霸学习的时候，笔记本是少不了，这就是为什么他们的成绩那么好的原因。
你也可以翻以前做过的试卷，把里面遇到的体型全部会做，那么就差不多了，因为高考的题型和平时练的试卷的题型是差不多的。
从心理学上来说，这种现象叫“高原现象”。其特点表现为：在学习能力形成的过程中，在熟练练习的中后期，技能的发展并不是像刚开始训练时逐步提高，而是往往出现进步的暂时停顿现象，在“暂停”之后，成绩又逐步上升。
高原现象是如何产生的呢?
总括起来，主要有四方面的原因：
第一、生理因素。如身体状况欠佳，较为疲劳，或者生病，常常使人精力不支，从而造成心智技能提高缓慢或者下降。
第二、心理因素。学习兴趣的下降，学习动机的减弱，厌倦学习，或者缺乏顽强的毅力，遇到困难就退缩，或者急于求成，一旦遇到成绩不如意就自怨自艾、心情急躁等，这些心理因素都可造成成绩的停滞不前。
第三、学习方法的原因。学习是一种特殊的心智活动，成绩的提高需要改变旧的活动结构和完成活动的方式方法，而代之以建立新的活动结构和完成活动的方式方法。在人们没有完成这个改造之前，成绩就常常会处于停滞状态。这是由于活动结构的改造往往是不容易的，采用新的方法也会遇到新困难，所以在改造之初，成绩不但没有提高反而可能会有所下降，因而练习曲线停留在固定的水平上或暂时下降。当经过练习、完成了改造过程后，成绩又会提高。
第四、学习内容增加。随着学习的逐步加深，学习内容也在发生变化，从范围上来看知识的容量在增加，从程度上来看难度在加深。这就更需要对所学的知识掌握扎实，理解透彻，运用熟练，而且要把握知识各部分之间以及各学科之间的内在联系，形成系统化的知识网络。如果前面所学的某些知识掌握不牢，理解不透，运用不熟，那么就很难形成准确、严密、清晰、连贯的知识网络，因而在运用这些知识去解决问题时就会显得力不从心，其学习效率和学习成绩就很难继续提高了。
那么，如何克服“高原现象”，使孩子的智能得到更大的发展，取得更好的成绩呢?
首先，强化学习动机，保持良好的心理状态。学习动机是直接推动人们进行学习的一种内部驱动力，是一种学习的需要，这种需要是社、家庭和学校教育对孩子学习的客观要求在孩子头脑中的反映，它表现为学习的意向、愿望、兴趣等形式，对学习起着推动作用。在学习动机中，明确的学习目的、强烈的求知欲望是其最重要的部分，对推动学习、克服“高原现象”有着重要的作用。实际上，“高原现象”的产生，是和孩子求知欲望的减弱、焦虑急躁、急于求成等相联系的。
第二、辅导孩子改进学习方法。孩子以往的学习习惯和学习方法影响和制约着学习的成绩，因此，要提高成绩，就必须冷静反思在学习中哪些习惯、哪些方法是有效的，可以继续保持的;哪些习惯和方法是有害的，必须克服和改进的。找准病因，对症下药。学习上的盲目性、被动性以及由此而派生出来的某些不良习惯和方法，恰恰是导致学习成绩徘徊不前、难以继续提高的重要原因。要想提高成绩、改变现状，就必须改掉这些毛病，加强学习的计划性、自主性。再如，有的孩子不是先复习所学内容而是急急忙忙地做作业，遇到问题不是先独立思考而是急于问别人，遇到阅读理解题不是自己认真去做而是等着老师讲解时记答案，对做过的练习不注意分析和总结，等等，这些做法都是非常有害的，是不利于学习的，必须认真改正。
第三、家长应关注孩子的学习情况，经常与孩子进行学习和生活上的交流。在孩子的学习过程中，对其学习行为中的闪光点加以肯定和鼓励，对于错误则也不应多加指责，而是和孩子一起分析错误形成的原因，并找到解决的办法。父母应多尊重和理解孩子，时常让孩子体会到努力后的成功感，增强孩子学习的信心，以期取得更好的成绩。
第四、加强锻炼，增强营养，保持充沛的精力，这也是克服“高原现象”的一个重要的条件。有的家长在孩子的健康和学习成绩上会选择学习成绩，认为现阶段孩子的主要任务便是搞好学习成绩，虽然营养跟得上，但是时间的分配不那么合理，所以家长要注意孩子的生活与学习同样重要。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。