风水是中国文化中传承已久的一种神秘学说，它讲述的是人们如何在自然环境中寻找到合适的住所，并依靠自然环境中的五行、山水、地势等因素来调和住所内部的气场，从而达到改善生活状况、提升人际关系、增进家庭幸福以及事业运势的目的。在今天的社会中，风水已经渐渐被人们接受，并成为自然科学、建筑学以及心理学研究的重要方向，特别是房屋风水，在学校中的应用也是逐渐被人们重视。
一所学校的房子风水如何？首先，学校门口的地势要高于学校内部，这样才能促进学生的事业运势，同时也有利于学生认真学习。另外，学校门口要有水体或绿化带，以较缓的速度将新鲜的气息带入学校，避免瘴气。学校建筑的底部要开敞，这样可以散发自然气息，且避免瘴气聚集。每所教学楼的两端宜有繁茂的植物或树木，这样会减少热气、疏浊气的行踪。学校的主楼宜设在中央，因其能构成一个闭合的形态，好似一个大炉子缓和热气、散发新鲜气。
教室的风水也是至关重要的，因为学生长时间待在教室内，风水状况也会影响到学生的学术表现。教室的座位应是远离门窗，这可避免阵风带来的劣质气，同时保持气场的流畅，为学生的身心健康做出贡献。黑板应位于教室的正中央，这样可让讲台在阳光下，有利抬升老师的气场并刺激学生头脑灵活。教室内应避免使用铃声，因它为寒水元素，有损教室的气场，同时打游戏或欢喜小声谈笑也可影响到他人的思考。
学校的宿舍同样也需要关注风水的影响，因为是学生居住和休息的地方。每个宿舍楼的两端应放置向阳、向上的植物。因为阳光是火元素的载体，宿舍里的水分子能更快地排出。楼体的中央可摆放花草，一定要常换花常变草，可避免房间灰尘轻易积攒。宿舍的主卧宜位于楼层最高处，有利学生事业上的发展，但也要注意宿舍的修建结构，不能有光洁的镜面或利于流通气的开阔窗户，避免学生注意力分散和事迹不足的损失。
总之，学校的房屋风水对学生成长相当重要，不仅关系到学生的心理健康，也关系到学生的学术成绩。学校领导和设计师需要在设计时充分考虑风水因素，从而让学生的学习环境更为优良，学生的精神面貌更为饱满。希望未来的教育环境更为科学、人性化，也希望更多的学校能够重视风水的应用，为学生营造更为适合的学习和生活环境。
