万物皆有名，名字既是物品的标志，更是它们的象征。在一个大学校园中，教学楼是每个学生的“根据地”，也是学校最重要的建筑之一，因此教学楼的名称也显得愈发重要。教学楼的名称代表着教育的意义和精神，是学校文化建设的重要组成部分。
学校教学楼的取名有着严格的规定和程序，一般要经过文化意义审定和上报教育主管部门批准。下面介绍几个著名教学楼的名称及寓意。
首先是“求是楼”。这座楼坐落在中国著名的清华大学校园里，名字来源于中国著名的学者、科学家邓稼先创办的《求是》杂志。邓稼先先生以其严谨求实、勇攀科学高峰的精神和学风，为中国科学事业做出了卓越贡献。作为清华大学的标志性建筑，这座楼名字体现了清华大学的建设与发展继承和发扬先贤的传统。
其次是“格致楼”。这座楼位于中国的一所著名综合性大学——厦门大学。名字来源于中国著名学者、历史学家、文化名人陈寅恪的“格致论”，这是他对中国传统文化的一种批判和反思，强调要恢复传统美德和民族精神，以求民族的强大和繁荣。这一名称的选用，反映了厦门大学要发扬中华优秀传统文化，传承中华优秀文化传统，推动中华文化的发展与繁荣。
最后是“明理楼”。这座楼位于另一所著名大学——南开大学的校园里。名字来源于南开大学的著名校训——“明德、格物、致知、修身”，表明了南开大学培养学生的教育目标——建立起高度文化素养和崇高道德观，学会思辨、思考。这一名称的选用，体现了南开大学对中国传统文化的重视，以及南开大学努力培养学生历史使命和责任感的决心。
以上三座教学楼分别代表了三所中国著名大学的文化特点。在现代教育中，优秀的教学楼需要在美学性、实用性、安全性的基础上，充分突出学校的文化内涵和教育理念。它们的名称以及寓意，既让人联想到传统文化，同时也表明了学校优秀的教育质量和人才培养目标。
在这个充满竞争和变革的时代，维护一个学校的文化传承是非常重要的。教学楼不仅仅是一个教学场所，它更是学校文化建设的重要载体。一个有“文化内涵”的教学楼，不仅能够体现学校的文化底蕴，也能够为学生的知识传承和精神塑造提供帮助。因此，教学楼的名称取得恰当，显得尤为重要。
