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如果有学生上课忘记带课本,你会怎么办你在上课时,发现有学生没带书,这时候你怎么办学生上课不带书,作为老师你会怎么办如果有学生上课忘记带课本,你会怎么办作为一名老师，如果有学生上课忘记带课本，你会怎么办下面是我的做法：
原谅学生
在实际教学过程中，学生忘带课本的现象时有发生，这说明一些学生在行为习惯的养成上，还存在很大的改进空间。面对这种情况，我不会过多的指责和批评学生，而是在保证学生学习效果的基础上，引导其培养良好的学习习惯和规则意识。首先我会分析忘记带课本的原因，是学习习惯不佳，在上学前没有做好准备工作，还是学习态度不端正。
培养良好习惯
学生良好行为习惯的养成和学习态度的树立，需要教师的引导，面对这种情况，我会分情况处理。一在课堂上，为了保证教学任务的完成，我会首先强调课本在学习中的重要性，然后让他和同桌共用课本，同时要求他把本节课的知识点都记录在笔记本上，让他既能完成本节课的学习任务，又能体会到不带课本给自己造成的不便，从而吸取教训，下次不再犯这种低级错误。二如果有多名学生忘带课本，我就会根据教学计划灵活调整教学方法，开展小学小组讨论、辩论、学生和教师互评，多媒体教学等多种学习方式，使学习内容脱离对本节课的依赖，但又保证知识点在课程上的融会贯通。
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课后，为培养学生良好的学习习惯，我会通过主题班会，课上提醒等多种方式，告知学生做事时要注意细节，细节决定成败。好习惯是一点点积累起来的，教师应该注意观察学生在学习过程中的问题，并且加以引导，促进学生养成良好的学习习惯，有助于学生在日后成长过程中受益良多。，提高学生学习的积极性。
你在上课时,发现有学生没带书,这时候你怎么办学生上课没带书，这种现象时有发生，遇到这种情况，我会做以下处理：
首先，我会稳定自己的情绪，让自己冷静下来。接着，我会以不影响学生上课为原则，处理学生没带书的情况。
为了不影响学生的上课进度，如果当时我的办公室有备用的书本，快速让班长去办公室取书给他暂时用。如果办公室没有教材，我会可以指派他同桌跟她分享同一本书。
课后，我会询问该生为什么没有带书。如果是不小心忘记了，就提醒他以后上学整理书包时仔细一些。如果是书本丢失，可以推荐他和家长一起到某个书店补买。如果这种情况经常发生，我会跟该生家长沟通，让家长进行监督，每天晚上把书包整理好再休息。
为了防止此种情况再次发生，在以后的班会上也可以再次强调一下课前的准备，强调养成好的学习习惯。
上课不带书本，必然影响该生的听课效果。作为上课老师，没有及时给学生提供帮助，也有我自己的问题。因此，面对巡查老师对学生的批评，我会妥善处理，保证正常授课。
向巡查老师表明自己没有及时发现和解决学生问题，是自己工作的失职，不完全是学生一个人的责任，并表明自己今后会多加注意；②协助巡查老师进行处理，如信息登记等。
安排没带书本的学生与同桌共用，并把笔记记录在笔记本上；继续上课，通过提问或总结的方式，将学生注意力迅速转移到课堂上；上课过程中多关注没有带课本的学生，保证其听课效果。
与没有带课本的学生沟通，了解原因，说明课本是上课的基础，如果下次有特殊情况可以提前告诉老师，老师会帮助他想办法解决；与班主任沟通，说明情况，并建议班主任跟学生家长联系，请家长监督孩子整理好第二天的学习用具。
学生上课不带书,作为老师你会怎么办如果没带书的同学人数比较多,我会让课代表去隔壁班借用一下其他同学的课本。如果没带书的只有少数几个学生,我会建议他们和同桌先一起看书,做好笔记。如果是借的书籍,则告诉学生把笔记记录在笔记本上,保持所借课本的干净和整齐。下课后我也会反思是不是我某方面做得不好,是因为学生不喜欢我的课,所以故意不带书,还是其他原因。同时,让这次没有带书的同学到我办公室说明原因。当然我不会对他们进行批评,我只是了解他们没有带书的原因。如果是因为学生不喜欢我的课,那么我就需要多方面学习,提高自己课堂教学的趣味性。如果是其他原因,我会通过手机短信、QQ等方式告知家长,希望他们可以提醒学生记得带好第二天上课的书本。另外,我也会在办公室多放几本课本,以后有学生如果忘记带了,能够及时提供给他们。
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