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老而不教,死无思也的思是什么意思反是不思,亦已焉哉!其中的思什么意思学而不思则罔的思是什么意思老而不教,死无思也的思的意思如下：
1、思无思也的”思“的意思为：思念的意思。
2、这句话的出处是《荀子·法行》，作者是荀子，原文如下：
孔子曰：“君子有三思，而不可不思也。少而不学，长无能也；老而不教，死无思也；有而不施，穷无与也。是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施也。”
3、”老而不教,死无思也“的意思是：长辈要好好教育晚辈,否则等到死的时候晚辈也不懂得如何去思念你。
"信誓旦旦，不思其反"，意为坦诚的誓言，出自
《诗经．国风．卫风．氓》
"信誓旦旦.不思其反.反是不思.亦已嫣哉"当年山盟又海誓，哪料反目竟成仇。不要再想背盟事，既已恩绝就算了。
这话多用于表达女子对男子负心的怨恨.
后一句,反是不思,亦已嫣哉更是悔恨多于哀伤(研习更多生肖属相 文章请关注:www.xZbiaO.Cc},决绝而不留恋
《氓》是一首叙事诗。叙事诗有故事情节，在叙事中有抒情、议论。作者用第一人称“我”来叙事，采用回忆追述和对比手法。
第一、二章追述恋爱生活。女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”；“既见复关，载笑载言”，是一个热情、温柔的姑娘。
第三、四、五章追述婚后生活。第三章，以兴起，总述自己得出的生活经验：“于嗟女兮，无与士耽!”第四章，以兴起，概说“三岁食贫”，“士也罔极，二三其德”。
第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心：“反是不思，亦已焉哉!”
作者顺着“恋爱——婚变——决绝”的情节线索叙事。作者通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望。
原文出自《李生论善学者》，意思是王生喜欢学，却得不到方法。
原文：王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎。”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎。”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也。”
翻译：王生喜欢学，却得不到方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗。”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗。”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢。
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