以植物为马是一个比喻，意味着在缺乏条件的情况下，通过创造性的方法来实现自己的目标。这个比喻常见于生活中，同时也可以用于教育和企业管理中。
最初的来源可以追溯到中国古代的故事。在古代社会，百姓生活困难，但有个叫做黄贡的人有一匹马。有一天他去远行，把马放在一个草原上，回来时发现马已经死了。他非常难过，因为那匹马对他来说是十分重要的。但是，黄贡并没有放弃，他决定用草木来取代马，制作成类似马的形状，来完成他的旅游。他用竹子制作了马鞍和缰绳，用稻草编织马鞭，最后骑在自己制作的稻草马上。他虽然没有真正的马，但他还是走遍了各处，完成了他的旅游。
这个故事告诉我们，即使面临困难，也不能放弃希望。在没有马的情况下，黄贡没有停滞不前，而是通过自己的努力，想出一个创造性的方法来实现自己的目标，这个方法就是用植物来代替马。同样地，在现代社会中，我们也可以像黄贡一样，用创造性的方法迈过我们前方的障碍。
对于教育来说，以植物为马也是非常实用的。教育不仅仅是课本上的知识，还包括情感、道德、习惯等方面的培养。在教育中，我们可能会遇到各种各样的困难。有时候我们需要去应对某些学生的不认真学习，或者是对某些知识点的难以理解。但是，我们不能因此就停滞不前。教师可以通过各种有创意的方式来启发学生的兴趣，比如用实验来解决学生不理解的问题，或者通过一些寓教于乐的游戏来激发学生探究知识的热情。这些方法有助于培养学生良好的学习习惯，同时也可以减少学生因为学习烦躁而选择放弃的可能性。
对于企业管理来说，以植物为马的思维也非常实用。从企业的角度来看，不论是什么样的行业，都会遇到各种各样的困难。有时候可能是资金周转困难，有时候可能是人才不足。但是，只要企业领导者具备了创造性的思维和团队合作的精神，就能够在缺乏某些资源的情况下，继续前进。企业领导者可以通过分析自己企业的行业特点，找到更为创新的方法和思路，来制定更为有效的战略，达成他们的目标。
总的来说，以植物为马的思维具有很强的实用性。不论是生活中、教育中或是企业管理中，这种思维都是非常适合的。它告诉我们即使面临困难，我们也不能放弃，要通过创造性的方法来突破障碍，实现自己的目标。
