表达不同立场不同观点不同角度不同状态的诗句有哪些(结果)

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形容观点与别人不同,看待问题角度不一样的成语四字词语角度不同,观点不同表达不同立场不同观点/不同角度不同状态的诗句有哪些

形容观点与别人不同，看待问题角度不一样的成语四字词语

【形容观点与别人不同的成语】：莫衷一是【拼音】：mòzhōngyīshì

【解释】：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

【形容观点与别人不同的成语】：各抒己见【拼音】：gèshūjǐjiàn

【解释】：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。

百家争鸣拼音：bǎijiāzhēngmíng【出自】：《汉书·艺文志》指战国时期学术思想领域“百家”林立、互相争辩的现象。

【形容观点与别人不同的成语】：智者见智，仁者见{了解更多生肖属相配对知识请关注:wWw.hAiXinGu.cOM√",;)}"仁【拼音】：zhìzhějiànzhì，rénzhějiànrén

【解释】：指对待同一问题，其见解因人而异，各有道理。

【出处】：语出《易·系辞上》：“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。”

【形容观点与别人不同的成语】：众口难调【拼音】：zhòngkǒunántiáo

【解释】：调：协调。原意是各人的口味不同，很难做出一种饭菜使所有的人都感到好吃。比喻做事很难让所有的人都满意。

【形容观点与别人不同的成语】：见仁见智【拼音】：jiànrénjiànzhì

【解释】：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

【出处】：《周易·系辞上》：“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。”

前记：

这两天单位事多，又熬了几天夜，眼睛在抗议了，但昨天有两场讲座，一场心理学，一场是爱敏老师的，哪个都不想错过。心理学讲座中感受最深的是哈佛大学教授的：《专念的力量——通往健康与幸福之路》。

讲座中教授先出示了第二张图片，问：看到几个正方体，我想当然的给出了答案。接着老师将图片翻转成第一张，再问时，发现答案确实不同。一个简单的例子，揭示了深刻的道理：

听到这句话，我脑子一闪，想到《画杨桃》那课，不也在说明这个道理吗？几百年前“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句，不也在说明这个道理吗？只是很多时候，书中的道理我们都看到了，却很难与我们的生活实际联系起来。当一个国外哈佛大学教授再次以这样的方式，将这个道理呈现在我们面前时，我才恍悟，哦，原来这个道理可以和心理学产生联系，原来这个道理实用于生活各个角落。

又想到了一个小故事：宋国有个有钱的人。有一天下大雨，把他家的墙壁冲塌了一块。他的儿子说道："不赶快修补起来，一定会有小偷爬进来的。"邻家的老大爷也这样警告他。当天夜里，他家果真被盗贼偷走了大量的财物。这个有钱人的一家人都夸他的儿子有先见之明，却怀疑邻家的老大爷可能是个盗贼。

这是因为亲疏有别，所以结论不同。但也可以说这位有钱人是站在不同的角度来思考问题：父亲角色角度和邻人角色角度。

生活中，因为双方所处的情景不同，以不同角度思考得到不同结论的事例更多。也想到昨天一件挺好玩的事。学校工作群和班主任群发了同一个文件，我习惯性转发到班级群，然后在两个群同时回复。过了一会儿，我的朋友提醒我转发通知。我疑惑了一下，继而想到他是副科老师，他所谓的转发是发朋友圈。不想拂了朋友好意，依他提醒又转一次。

这就是所处情境不同，思考角度也不一样。沟通出现问题时，最佳解决不是争辩或怄气，而是闭上嘴巴，思考：

讲到这里，又想到那句老话，“将心比心”。教授举例说：“我一直认为马是不吃肉的，但看到马主人让马吃热狗时，才意识到，自己知道的所有事情，都有可能是错的。”

这就引发了我的思考：如何与人有效沟通？

当别人对我说出了一个观点或见解后，我不可以像以前一样，凭自己的认知做出判断，因为所有的“我以为”，只是受到自己角度限制的“我以为”。我希望自己能多一点换位思考，站在对方角度去思考问题，想想他为什么这么说，他当时的处境是什么？他经历了什么？多问多听，让对方充分表达后，再做出评判。当我想要表达一个观点，我应该尽力表达自己的感受和愿望，而不表达自己的情绪。

这样才能给彼此充分的交流空间，这，不就是《非暴力沟通》中的一些观点吗？

读书是为实践，还是要沉下心，好好学习，认真实践。

后记：

爷爷教过我一个偏方，这个偏方确实帮人治过病。可是现在我只能想到三样：核桃仁二斤、芝麻二两、黄酒二两，那第四味是什么？是蜂蜜还是香油呢？当时太过自信自己的脑子了，哎，再想想。

昨天立秋，下了一场大雨，今天感觉空气已经清爽了不少，看着这样的天，我想疫情也就快过去了。“立秋雨淋淋，遍地是黄金”，是个好兆头。

表达不同立场不同观点/不同角度不同状态的诗句是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

出处《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。

全文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

翻译：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

扩展资料：

此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。

开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。

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