梦到学生调皮训学生
昨晚我做了一个奇怪的梦，梦见自己成为了一位学校老师，班里有一些非常调皮的学生。他们总是不认真听课，做事不认真，和同学打闹，玩手机等等。我不断的叮嘱教育他们，但是都没有取得很好的效果，他们还是那么调皮。
有一天，我在班里上课时，发现他们的背后已经开始{了解更多
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我看着他，他低下头，很认真的听着我的话，这时我对他们说道：“你们可以开展一些有意义又丰富多彩的活动，比如游泳比赛、阅读比赛和健身比赛等等，这些比赛虽然不占用太多时间，但是能提前给你们一个目标，让你们用功读书。只有通过学习，在一定程度上你们才能获得更好的人生。”说完我发现他们一个个都聚精会神地听我讲，很受启发，很自觉的停止了不良的行为。
在我的梦中，我意识到了一个重要的问题，教育方式和学生背景之间的转变。从某种程度来说，梦中班里的学生表现出来的行为是由于没有足够的关注和爱，所以他们才会做出内心的反叛。这让我想到了我所了解的西方教育体系中，教师更多的是以学生为本，为学生打造属于他们的教育和成长方式，帮助学生理解和应用他们所学到的知识，在他们成长和发展的过程中，尽可能关注他们的感受，给予他们鼓励和支持。
回到教育的本质，不是简单的为学生灌输知识，而是注重对学生的细心呵护和引导，要求教育者不仅要有深厚的学术和专业底蕴，更要具备深入了解学生需求的敏锐感和宽容心，多提供一些赛事、活动、讨论和实践机会，帮助学生以更自由、开放、细致和高效的方式在平台上受到平等、尊重和成长的良好体验。
教师应以多元化的心态对待学生，把握多元化的教育方式，在学校教育和课内课上，营造多种形式的教育和交流。为学生开创合适的发展环境，注重开拓教育的多元化及终身化功能的创新和发展方向，致力于教育的综合性提升，用更好的方法教育下一代，为下一代的成长打翼感添柒。
回到我的梦境，我对班里的学生提供了一个很好的教育契机，让他们被我的教育和课程思想感染和影响，感受到自己所应有的价值。我很清楚，让他们好好学习和进步还需要更多的支持和鼓励，在将来的课堂学习中，我会尽力帮助他们，更心里也希望，也让每个学生都有一个更好的成长环境，成为更加自信、阳光、素质和全面发展的个体。
