易中天为标题写一篇888字的文章，人名取自成语，这个主题颇具文化底蕴，可以从不同角度展开。本文将以“不教而杀”、“拔苗助长”、“爱莫能助”三个成语为线索，探讨教育、管理和人际关系等方面的道理。
一、“不教而杀”
不教而杀这个成语出自《司马穰苴列传》中的一则故事。司马穰苴是春秋战国时期的一位政治家、教育家。他曾经劝说魏文侯推行教育改革，但未得其重视。最终，魏文侯的儿子因未接受良好教育，无法管理好魏国，导致国家衰败，最终被晋国所灭。这个故事告诉我们，教育的重要性不容忽视。
在现实生活中，我们也能看到类似的情况。很多父母为了不让孩子输在起跑线上，疯狂报各种培训班和兴趣班，但却忽略了孩子运动、睡眠以及品德的培养。孩子在没有得到综合素质教育的情况下，很容易成为一个维生素专家但缺乏运动能力和社交技能的“脆皮儿”，这也是“不教而杀”在现实中的诠释。
二、“拔苗助长”
相信大家都听过这个成语，它的含义是急于求成，反而会适得其反。在拔苗助长的背后，是一种过度的焦虑和急功近利的心态。对于领导来说，拔苗助长容易破坏企业的稳定，让员工失去方向感和归属感；对于个人而言，拔苗助长也会让我们过早的接触到一些我们没准备处理的职位、资金和情感。
当我们感到焦虑和迫不及待时，不妨放慢步伐，好好规划和准备。建议在规划中留下合理的预留空间，为复杂的现实留下足够的应对余地，并注意时间和精力的分配，避免贪多嚼不烂的情况发生，避免因过于追求结果而忽略过程。
三、“爱莫能助”
“爱莫能助”是指深爱着某人或某事，但是无法给予帮助或支援的状态。这个成语蕴含了深情以及无力感的情绪。在生活和工作中，我们都可能遇到需要我们支持和帮助的人或事。但是，我们毕竟无法胜任所有的事情，遇到“爱莫能助”的问题时，我们不要过分自责，也不要指责自己无能，可以适当表达感受，但不要陷入消极情绪泥潭，而是要寻求其他渠道提供支援，或积累更多的知识和技能，以便未来可以给予更多的帮助。
总之，成语是中华文化的精髓，每个成语都蕴含着深刻的道德和哲学内涵。我们可以从成语中汲取智慧，启发思考，营造健康的生活和工作环境。所以说，不仅需要学好成语，更重要的是让成语变成我们行为的指南。
